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取长补短的名言(该取长补短还是扬长容短)

取长补短的名言
在我小时候一直听老师家长说一个词语那就是取长补短。长期以来我们也似乎认为这是真理。但随着时间的推移,我越来越发现有些短是很难补的,补的很吃力;有些短是没有必要却非要补;有些短花了九牛二虎之力还是及格线位置。不是吗?从我和我先生来看,如果从我的长也就是我先生的短——写作来看,他可能怎么努力也无法写出一篇情理兼容的文章?一是可能写不到我这个水平,二是心事很重,没有写作的愉悦和幸福;而我的动手能力如果要达到先生这样的水平,那我估计要也要疯了;与其大家都痛苦,为什么不是各自扬长,通过社会分工来补短呢?我和先生的互补就很好的解决了问题,各自从事自己擅长的工作,各自的短也没有影响到工作与生活。

再看看我们的学生,他们可能不是学数学学物理的料,但是他们的表演天赋,他们的绘画天赋却是很多数学物理优秀的人无法企及的。有谁定义理科好比文科好牛,文科好比艺术体育好厉害呢。一个文科生不能勉强去研究宇宙飞船,一个天生的贝多芬不能强迫他成为梵高,和梵高一样画一棵向日葵。我们必须要扬长容短,发展自己的个性。要知道:因为不同所以缤纷,因为缤纷所以存在,因为存在所以合理。

一个人是这样,一个单位何尝不是这样。医院有三级医院和专科医院,三级医院强调综合性,而专科强调专业性;大学有综合性大学也有专业类大学;现在高中有市实验性示范性高中也有特色高中。上海市《新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》中提出:“建设融合学习内容、学习方式和技术装备于一体的个性化学习环境,重点推进学科教室、微实验室、数字化学习空间、图文中心、公共开放空间等个性化学习空间建设。从标准化向个性化转变,从共性标配向个性定制延伸。”其实,这就是在承认个性差异和尊重个性差异的基础上培育学生的强项长处,以满足社会对优质人才的需要。

经济学上有这样一句名言:人无我有,人有我优,人优我特,人特我新。鸟儿因为长有一双能够凌空飞翔的翅膀才选择天空,鱼儿因为长有一条够游水的尾巴才选择海洋,骏马因为身姿矫健才选择驰骋千里。每个人都有自身的长处与短处,有些短处是无法逃避和改变的。只有正视短处发挥长处,才能更快更好的成功。在今天我们要变取长补短为扬长容短,让每一个人的天赋、禀赋得以施展和提升。对于短处与不足,只要它们不影响大局就应该容忍和理解。一味地去补短,那可能连现有的长处都被埋没。而且尤其注意,千万不能用自己的长比别人的短,把自己的长作为价值评判标准。国家之间是这样,学校之间是这样,人与人之间更应是如此。如若这样,应该也是社会文明进步的标志之一吧。
肖约江湖
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